Профилактический тренинг
«Дело – табак»
Цели и Задачи
- способствовать сохранению здоровья учащихся;
-дать достоверную информацию о вреде курения;
- научить понимать разницу между рекламными призывами и действительностью;
- научить критически относиться к рекламе;
- убедить в необходимости ответственного поведения в отношении к своему здоровью.
Ход мероприятия
I. Вводная часть (актуальность выбора).
Выпала мне судьба, кроме Америки этой,
Травку найти – табак – и развести по свету,
Чтобы курили все трубки да папиросы,
Чтобы болели все раком, туберкулезом,
Чтоб, помирая в углу, каждый курильщик в истерике,
Кричал бы: «Спасибо, Колумб, тебе за табак и Америку!»
Профилактический тренинг, посвященный проблеме курения, сегодня с Вами проведет учитель химии и биологии ИСОШ
№ 1 Ибрина Татьяна Евгеньевна.
Сегодня мы с Вами проанализируем рекламы сигарет и попытаемся определить, о чем реклама умалчивает. Итого
нашей работы будет проект на тему: «Антиреклама курения», подготовленный в группах.
Восточная мудрость гласит: «Можно коня привести к воде, но нельзя заставить его пить». Сколько бы мы ни говорили
о курении, о его вредном влиянии на человека, все равно многие молодые люди курят.
а) Введение в тему мероприятия, постановка целей и задач
Ежегодно «всемирная эпидемия» злоупотребления табаком уносит свыше миллиона жизней. Посмотрите на диаграмму «Продолжительность жизни в России 1980 – 1996 годов. Среди многих причин, сокращающих жизнь людей, «чумой столетия» является табак
б) Мини – лекция
Безвредных сигарет не существует. Каждая выкуренная сигарета укорачивает жизнь курильщика на 8 минут. В табачном дыме около 4000 вредных веществ (схема состава табака), которые приводят к нарушению всех систем органов. Об этом мы неоднократно говорим и на уроках биологии, на классных часах, дети готовят рефераты, но при анкетировании детей 9, 10, 11-х классов выяснилось, что не все дети слышат учителя (работы учащихся и анализ). Естественно возникает вопрос: «Почему?» Возможно из-за того, что не все они являютсяаудиалами (т.е. воспринимающими информацию через слух). Среди них и визуалы(информация через зрение), кинестеты (тактильная чувствительность).
«Ничего нет легче, чем бросить курить. Я это проделывал десятки раз», - остроумно заметил Марк Твен. Первый шаг, который нужно сделать для того, чтобы искоренить дурную привычку, - выявить ее причину, - выявить ее причину и решить для себя, стоит ли разрушать свое здоровье, если все это – только желание не отставать от товарищей.
в) Демонстрация опыта «Обнаружение в табачном дыме кислот и никотина».
Цель опыта: дать учащимся представление о сложном составе табачного дыма, выявить
в нем наличие кислот, смол, никотина.
Ход опыта: развернуть фильтры целой сигареты и окурка, сравнить их. В фильтре окурка
темно-коричневого цвета (на столах в пакетах фильтры) осталась часть смол никотина,
образующихся при курении. Эти же вещества оседают на стенках альвеол
(демонстрация фильма). На рентгенографических снимках хорошо видны признаки
хронического воспаления: корни легких деформированы и расширены, сосудистый
рисунок усилен,воздушность понижена. Самыми вредными для организма являются
никотин и синильная кислота.
Фильтры бросают в пробирки с окрашенной содовой водой. Красная окраска
в пробирке с фильтром от окурка исчезает под действием кислот (реакция нейтрализации),
появление бурой окраски обусловлено присутствием никотина, смол и частиц угля.
г) «Мозговой штурм».
- Что такое реклама? (Все ответы записываются на доске).
Вывод. Реклама – это способ привлечения внимания к товару, который хочет продать
производитель. Потребитель в этом случае лишь объект, на который необходимо оказать
воздействие.
Такой подход определяет и требования к рекламной продукции:
- реклама должна быть яркой, броской, иначе ее не заметят. Для этого подойдет не только
яркая краска, но и известная личность, красивый вид или образ, авторитетное мнение;
- реклама должна быть запоминающейся (навязчивой) ;
- реклама не может быть пугающей или отталкивающей, чтобы не вызвать отрицательных эмоций;
- реклама никогда не говорит и не показывает отрицательные свойства товара.
Цель рекламы – продать товар и заработать деньги. Если бы реклама не повышала продажу,
скажем, табачных изделий, то производители не платили бы за нее большие деньги.
Существует два вида рекламы: прямая (реклама различных марок сигарет) и косвенная, которая
рекламирует курение как образ жизни. Например, в кинофильме расстроенный герой закуривает, чтобы успокоиться.
Подготовка к работе в группах кооперативного обучения.
а) Деление участников мероприятия на группы (открытки)
б) Распределение обязанностей внутри группы:
открытки: родитель – регулирующий взаимоотношения между людьми – ведущий
учитель жизни – докладчик
родитель – дающий любовь – лаборант
родитель – воспитатель – стенографист
родитель – устанавливающий пределы – хронометрист
в) Ознакомление с правилами работы в группе.
IV. Работа в группах кооперативного обучения.
а) упражнение – энергизатор (резинка).
б) групповая дискуссия (ответы на вопросы).
в) подготовка проекта по теме: «Антиреклама курения».
г) защита антирекламы курения (выступление докладчиков).
д) правила уверенного отказа (см. приложение).
е) ситуация.
V. Заключительная часть
(Подведение итогов работы)
- Если вы не курите, ни в коем случае не берите сигарету в руки. Если Вы употребляете табак, откажитесь от вашей привычки. Если люди, которые Вам дороги, курят, помогите им избавиться от этого.
Быть здоровым в наше время современно. Давайте идти в ногу со временем.
« Все страсти хороши, когда мы владеем ими, все дурны, когда мы им подчиняемся» - Ж.Ж. Руссо.
Я желаю Вам крепкого здоровья, осуществления всех Ваших надежд. Будьте счастливы!
I. Правила работы в группе
- Умей слушать и слышать других.
- Не критикуй, не оценивай.
- Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе самому.
- Будь активным.
- Соблюдай регламент.
- Один за всех и все за одного.
II.Вопросы для групп
1. О чём рассказывает реклама? Обратить внимание на все детали
2. Во что заставляет реклама поверить?
3. Какие приёмы использует рекламодатель, чтобы привлечь внимание к покупке товара?
4. О чём реклама умалчивает?
III. Правила уверенного отказа
1. Пели хотите в чём-либо отказать человеку, чётко и однозначно скажите ему "нет". Объясните причину отказа, но не извиняйтесь слишком долго.
2. Отвечайте без паузы - так быстро, как это вообще возможно.
3. Попросите объяснить, почему вас просят сделать то, чего вы делать не хотите.
4. Не оскорбляйте и не будьте агрессивными.
IV. Ситуация
Кто-нибудь из ребят, строящий из себя этакого "крутого", говорит тебе:
"А ну-ка, покажи, на что ты способен, покури с нами!", или "А слабо покурить?
Или мамка не разрешает?", и тому подобное.
Предполагаемые ответы (способы отказа):
1. "Нет".
2. "Нет, не могу".
3. "Нет, нет, и ещё раз нет".
4. Скажете "Нет" и уйдёте, не объясняя причины.
5. Свой вариант ответа.
